O lúdico, muitas vezes, é confundido com o prazer e a satisfação livre e gratuita dos desejos e necessidades humanas. Entretanto, é preciso relativizar e desconfiar desse senso comum. Para muitos corpos não existe o prazer sem a dor. O esforço físico é um sacrifício para os que acreditam no direito à preguiça. A festa e os jogos sociais/coletivos são tediosos para os que curtem a solidão e o isolamento. Uma experiência sexual nem sempre é prazerosa. A vertigem do passeio na montanha russa é torturante para muitos. A violência e a brutalidade presentes muitas vezes na prática do esporte podem ser tenebrosas àqueles que preferem assisti-lo. 

 A construção da educação corporal pelo e para o lúdico deve respeitar a diversidade e a legitimidade dos desejos (muitos deles são falsos e induzidos pela cultura de massa) e a necessidade de um esforço para o corpo aprender como melhor usufruir da essência lúdica de cada atividade e comportamento desejado. Sabemos que o samba, o futebol e as danças de salão, por exemplos, não se aprendem na escola, e sim pela interação social, mas sempre com uma técnica, muito esforço e disciplina. De nada adianta o desejo de dançar, se o corpo ainda precisa dominar o ritmo. Somente com um esforço planejado podemos dominar e curtir os prazeres do domínio do corpo sobre a água. Pela exploração, informação e formação, podemos conhecer e aproveitar melhor o paladar, a audição musical, a linguagem da dança e do teatro, ou a fruição da estética nas artes visuais. Somente com um esforço e vivência prática vamos adquirir habilidades, para verdadeiramente, jogar e vivenciar ludicamente o esporte. A repetição da aprendizagem do movimento técnico esportivo é pouco desafiante e prazeroso para aqueles que desejam a criatividade na expressão corporal.